El trabajo aquí presentado surge con la idea de que el alumno aplique los contenidos matemáticos aprendidos en el primer ciclo de la ESO a la vida cotidiana. Las recientes pruebas de diagnósticos realizadas a los alumnos de 3º de ESO en nuestros institutos ponen de manifiesto que, en su mayoría, no son capaces de llevar a la práctica estos conocimientos, aunque dominan los contenidos procedimentales. Estos problemas han sido concebidos para que el alumno los trabaje una vez dominados los contenidos conceptuales y procedimentales. Hemos querido que reúnan los requisitos que, a nuestra opinión, pueden mejorar las competencias de los alumnos, como son: enunciados largos de forma que el alumno tenga que hacer una lectura compresiva previa; que tengan que distinguir entre datos importantes y datos superfluos; que sean problemas lo más cercanos a la vida cotidiana; que tengan que hacer un dibujo o gráfico para su resolución (siempre que sea posible)… A su vez, enseñar matemáticas a través de su aplicación a la vida cotidiana puede contribuir a presentársela al alumno como algo ameno y atractivo, lo que mejorará, sin duda, el interés de los alumnos hacia las matemáticas. Prueba Final 2ESO
Actividades de 1ESO
Actividades de 2ESO
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